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Da F.I.L.L. a= F.I.L.I.N.S

Una Federazione pi&ugra= ve; vasta

Dal 28 Novembre 1998 la Federazione Ital= iana Licei Linguistici (FILL) è diventata Federazione Italiana Licei Linguistici e Istituti scolastici Non Statali (FILINS) con ro= gito registrato a Roma il 14 Dicembre 1998.

La FILL si è rinnovata, senza rinunciare alle proprie radici, ed ha aperto l'iscrizione a tutte le scuole non statali, dalle scuole elementari alle superiori ed alle accademie, purché in possesso di presa d'atto, riconoscimento legale o parità da parte del M.P= .I. o della Regione.

La FILINS eredita l'esperienza, la tradizione ed i valori che hanno ispirato la FILL nei suoi 14 anni d'intensa attività (dal 1985 al 1998). Alla fine degli anni ottanta = ha studiato e realizzato un progetto finalizzato all’attuazione in Italia del corso di baccalaureato internazionale; successivamente ha proposto, con l’adesione del M.P.I. e delle altre associazioni di settore, il nuovo corso sperimentale di Liceo Linguistico Europeo, adottato da un cospicuo numero di Licei Linguistici.

L’attività sindacale della Federazione è stata intensa ed ha portato al contrat= to collettivo nazionale di lavoro per i dipendenti delle scuole private, stipu= lato con la CISNAL (ora UGL). Tale CCNL è stato rinnovato fino al 2005 e successivamente aggiornato in relazione alle tabelle retributive fino al 31 agosto 2009.

Inoltre, la FILINS ha stipulato= il primo CCNL per i docenti parasubordinati nel settore della scuola privata c= on la CISAL-UGL-ANACCC= , valido fino al 2004 anche per gli adempimenti prescritti alle scuole paritarie.

Successivamente, in applicazione della Legge Biagi, la FILINS ha stipulato il CCNLP (contratto collettivo nazion= ale di lavoro a progetto, per i docenti che prestano servizio nello specifico settore della scuo= la paritaria) con l’ UGL, la CIS= AL e l’ ANACCC con scadenza il 31 agosto 2008.

Il tre marzo 2009 ha rinnovato il contratto collettivo nazionale di lavoro a progetto con la CISAL, valido dal pr= imo settembre 2009 al 31 agosto 2013.

Un'associazione, oltre al= la tutela dei propri associati, deve poter offrire un servizio di assistenza, di consulenza e d'informazione su tutti i vari problemi del settore: dalla didattica alla programmazione; dalla finanza al rapporto di lavoro; dall'interpretazione delle nuove normative all'eventuale contenzioso con gli Enti e gli Organi di controllo. Nel 2001 ha elaborato un programma per la qualità e la certificazione ISO 9001, destinato a tutte le scuole associate. Ed è proprio questo l'aspetto più importante che <= st1:PersonName ProductID=3D"La FILINS" w:st=3D"on">la FILINS persegue costantemente, per una concreta riqualificazione delle scuole paritarie, gr= azie alla collaborazione di un apposito comitato tecnico permanente, formato da ispettori e presidi.

Siamo certi che la nostra organizzazione possa soddisfare le esigenze degli associati e recare, anche= con la loro fattiva partecipazione, un significativo contributo per il miglioramento e la salvaguardia della scuola italiana non statale.

La FILINS è organizzata a livello territoriale mediante i Delegati Regionali c= he provvedono alle problematiche, alle iniziative ed ai rapporti con l’ Amministrazione Scolastica periferica.

Riportiamo uno stralcio d= egli artt. 1, 4 e 5 dello Statuto:

Art.1 – Costituzion= e e denominazione.

E' costituita la: "FEDERAZIONE ITALIANA LICEI E ISTITUTI SCOLASTICI NON STATALI", in abbreviazione "F.I.L.I.N.S.". Tale Federazione è stata originariamente costituita con atto del Notaio Sergio Viscardini di Rovigo, in data 28 marzo 1= 985, repertorio n. 37261, con l'originaria denominazione di "FEDERAZIONE ITALIANA LICEI LINGUISTICI", in abbreviazione "F.I.L.L."….

Art. 4 - Scopi sociali.
La Federazione non persegue scopi di lucro e fini politici.

Gli scopi sociali fondame= ntali sono:

a) costituire un fronte unitario di rappresentanza della categoria, nelle opportune sedi sindacali, politiche e amministrative;

b) sostenere il progressi= vo sviluppo degli Istituti scolastici associati, operanti sia in Italia che all'Estero (art.12), con interventi a tutti i livelli: politici, amministrativi, giurisprudenziali e sindacali;

c) creare un centro di collegamento permanente per la cooperazione, l'informazione e lo scambio di esperienze fra le scuole associate, al fine di incentivare più valide condizioni di operatività;

d) offrire a tutte le scu= ole associate un servizio di consulenza e assistenza per l'aggiornamento in cam= po fiscale, del lavoro, di riforma scolastica, di legislazione e giurisprudenza relativamente a tutti i problemi connessi alla gestione ed alla conduzione = di una scuola privata;

e) incentivare la ricerca= di nuovi percorsi formativi, la sperimentazione di programmi e di metodologie didattiche mediante apposite Commissioni di studio, in collaborazione con g= li enti ed organismi preposti;

f) favorire il collegamen= to con il mondo del lavoro, in collaborazione con le scuole associate, gli enti locali, l'Unione Europea ed ogni altro organismo interessato.

g) promuovere ed attuare,= in collaborazione con le istituzioni pubbliche e private, Università, Centri di studio, Regioni ed enti locali, progetti di ricerca di attività formativa e corsi di formazione professionale a tutti i livelli.

Art. 5 - Classificazione e prerogative dei soci.

Possono associarsi alla Federazione:

- le scuole non statali d= i ogni tipo, ordine e grado legalmente riconosciute, convenzionate o pareggiate (intendendo comprese in queste categorie le scuole paritarie, qualora la prevista legge divenga operante);

- le scuole ed i corsi con "presa d'atto" (del M.P.I.) o con riconoscimento regionale;

- le scuole di lingua, di danza, di belle arti o di altri insegnamenti;

- le accademie, i conserv= atori, le scuole ed istituti superiori di cultura

funzionanti sia in Italia= che all'Estero, mediante sottoscrizione dell'atto associativo da parte dei rispettivi rappresentanti legali.

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